东华理工大学应用化学在职研究生培养方案
应用化学(081704)(江西省“十一五”重点学科)
一、学科、专业名称及代码
学科门类:工学
一级学科名称及代码:化学工程与技术 0817
二级学科名称及代码:应用化学 081704
二、培养目标
1、热爱祖国,遵纪守法,品德高尚,学风严谨,具有较强的事业心,积极为社会主义精神文明建设事业服务。
2、业务水平和能力要求:通过3年的研究生阶段学习,学生可以掌握化工及分析检测方面坚实的理论知识,具有一定的实验技能和比较广泛的知识面,熟悉所从事研究方向的发展动向和趋势,并具有较广阔的相关知识背景,熟练地掌握一门外国语,具有良好的外语听说和学术论文写作能力。能担负有关领域的基础研究、应用技术开发研究和高等学校教学工作。
3、具有良好综合素质、严谨的科学态度、实事求是的学风和理论联系实际的工作作风。
4、身心健康状况良好。
三、研究方向
⑴精细化学品化学与技术
⑵环境科学与技术、功能材料及其应用
⑶新能源技术和生物技术
四、学习年限
硕士研究生学习年限一般为三年。提前完成培养计划者,经批准可提前半年至一年毕业;因特殊原因不能按期完成培养计划者,经批准可延迟半年至一年毕业。定向或委托培养的研究生,学习年限可根据实际情况适当延长,但原则上不超过4年。申请提前或延长学习时间的硕士研究生,需提前半年办理申请手续,经指导教师、专业所在学院同意、研究生部审核符合条件后报主管校领导批准。
五、课程设置与学分
1、课程分为学位课程和非学位课程两大类,学位课程包括公共基础课和专业基础课两种,非学位课程包括专业必修课和选修课。
2、公共基础课,马克思主义理论课和外国语课程的设置按国家有关规定设置;专业基础课按一级学科或二级学科设置;专业必修课包括本专业研究生必修的课程和导师根据需要确定的课程;选修课程包括跨学科、跨专业的课程和必须补修的大学本科主干课程两种,补修的大学本科主干课程应通过考核,但不计学分。
3、以同等学力考取本专业的研究生或所学本科专业与本专业跨度较大的研究生,必须加修本专业对应本科专业的主干课程,视具体情况在个人培养计划中确定。
4、学分要求:公共基础课为9个学分,按研究生部规定执行;专业基础课为8个学分,其中一级学科的课程不少于2个学分;专业必修课为10个学分,其中导师根据需要确定的课程2个学分;选修课程不少于5个学分。
六、培养环节
1、制定个人培养计划:导师根据培养方案的要求和因材施教的原则,从每个研究生的实际情况出发,制订出合理的研究生培养计划,注意挖掘研究生的潜能,注重研究生个性发展。硕士研究生培养计划分课程学习计划和论文研究计划。课程学习计划应在研究生入学一个月内提交;论文研究计划,一般在第三学期末提交。
2、文献综述和开题报告:本专业硕士研究生要求阅读本学科及相关研究方向的文献资料不少于100万字。开题报告一般要求公开举行报告会,由本学科专业3人以上专家组成的评审小组对学生所做的开题报告进行评审,提出具体的评价和修改意见,不通过者可限期重做,重做仍不通过者终止培养。硕士研究生应于第三学期末或第四学期初提交书面文献综述和安排开题报告。
七、实践环节
1、助教方面:承担适当的本科生的课程辅导、实验、协助指导毕业实习等教学任务,计1学分。
2、助研方面:参与本系教师的科研项目,承担一定的科研工作,计1学分。
3、助管方面:参加研究生会或者其他正式的学生组织,参与学校管理工作,计1学分。
4、实践环节安排在第4、5学期,总学时不低于30学时。实践环节考评结果要填入《东华理工学院研究生专业实践考评表》,成绩分为“合格”、“不合格”两种,考核合格计1个学分。
八、学位论文
1、学位论文选题必须符合本专业本专业的要求;
2、选题确定后,研究生须向专业所在学院作开题报告,开题报告经专家组审查同意后方可实施;
3、论文在导师指导下由研究生独立完成,学位论文要有创新性。研究生必须在导师的指导下,于第三学期末确定论文选题,并于第四学期初提交开题报告,进行一年的实验研究后,撰写学位论文。开题报告应由学生独立撰写,经导师审查后,由研究生导师组织开题报告论证。
4. 学位论文要求概念清楚、立论正确、分析严谨、计算精确、数据可靠、行文通顺、图表清晰、层次分明、格式规范,能体现硕士生坚实的理论基础、较强的独立工作能力和优良的学风。
5. 论文工作初期作开题报告。论文进行过程中,硕士生应至少向导师组作一次论文中期进展汇报,接受导师组对论文工作的阶段性检查,其中论文字数不少于4万字。
6. 学位论文具体格式必须按《华东理工大学研究生学位论文格式的统一要求》
7、研究生应在省级以上(含)学术刊物上至少发表一篇与学位论文有关的学术论文;
8、学位论文必须经导师小组审查通过后,按《中华人民共和国学位申请条件实施办法》规定进行评审和组织答辩。合格者,经院学位委员会审查通过,授予理学硕士学位。
九、培养方式
1、研究生培养采取以指导教师个人负责与集体培养相结合的指导小组制,既重视发挥导师指导研究生的主导作用,又注意充分利用学术群体的力量,保证研究生培养工作处在较高的起点和坚实的基础之上;
2、研究生培养贯彻理论与实践相结合的原则,努力提高研究生的综合素质;
3、加强研究生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力的训练和培养,提高研究生获取知识、更新知识和创造知识的能力。
十、其他需要规定的内容
1、对导师的建议及要求
导师应根据本方案的要求和因材施教的原则,从每个研究生的原有基础和具体情况出发,在研究生入学三个月内制订培养计划。必须加强对研究生的思想政治工作的领导,导师要教书育人。研究生必须积极参加导师所在的教研室(研究室)的政治学习,并督促学生积极参加社会活动、公益劳动和体育锻炼。
2、本专业研究生必读的参考书目录:
主要参考书见课程简介。
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