2011山西在职研究生网复习资料之20世纪以后的教育
20世纪以后的教育
1、20世纪以来社会的现代化特征在教育上的反映：
（1）教育的终身化：60年代以后提出了教育贯穿人的一生的终身教育的思想。
什么是终身教育？贯穿生命始终的，所受所有教育影响的总和。（此思想强调职前教育与职后教育的一体化；青少年教育与成人教育的一体化；学校教育与社会教育的一体化。把终身教育等同于成人教育或职业教育是片面的）
（2）教育的全民化：就是让所有人都受到教育，特别是使适龄儿童受到完全的小学教育和使中青年脱盲。
（3）教育的民主化
教育民主化是本世纪最大的教育思潮之一。它首先是指教育机会均等，包括入学机会的均等，教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等；其次是指师生关系的民主化；再次是指教育活动、教育方式、教育内容等民主化，为学生提供更多的自由选择的机会。
（4）教育的多元化
教育的多元化包括教育思想的多元化，教育目标、办学模式、教学形式、评价标准等的多元化，它是社会生活多元化的人的个性化的要求在教育上的反映。
（5）教育技术的现代化
这是现代科学技术在教育上的应用，包括教育设备、教育手段以及工艺、程序、方法等的现代化。