2011山西在职研究生网赴太行老区受革命传统教育

2011山西在职研究生网赴太行老区受革命传统教育

浙江分院自从1997年开始承办中央党校函授学院领导干部在职研究生教育以来，始终把社会效益放在第一位，牢固树立“质量是研究生教育的生命”的意识，严格按照中央党校的办学宗旨和要求，制定明确的教学计划，规范课程体系和课程设置，规范教学管理，尤其在借助社会力量办学，提升研究生教育的师资水平方面进行了大胆的尝试，形成了自己的特色，取得了良好的社会效益。

第一，源于对研究生办学有正确而到位的认识

从1997年开办至今，我校校委领导都一贯强调研究生办学要树立两个“第一”原则，即质量第一、社会效益第一。在这一办学方针的指导下，成立了研究生领导小组和指导小组。研究生领导小组思想上非常统一，即严格执行中央党校的教学要求，并根据我省实际从严要求和把握。校委分管校长、分院领导对研究生教育在许多工作上亲自过问，同时还要求我们研究生的教学管理人员也必须明确树立“精品”意识：在教学管理上力求最优、教学质量上力求最高、结构效益上力求最佳。在2003年浙江分院三个教学班的研究生管理工作会议上，省委党校分管校长张惠康指出：“要不惜一切代价，将研究生教育作为函授教育的重中之重，高质量地办好浙江分院的研究生班。”应该说在这些年的办学过程中，不断提高教学质量一直是我们工作的核心。我们深深感到，师资力量在教学质量中起着决定性的作用。研究生教学只有质量得到了保证，才有可能取得满意的社会效益。正是基于这样的考虑和认识，我们分院一致认为，要想建设一流的研究生教育，必须在师资力量上有所保证，我们要继续从省内高校、科研院所、实际职能部门中聘请知名专家来给我们的研究生授课，并充分利用好中央党校的远程教育，依靠省委党校的骨干教师，进行开放性办学，提升师资水平，提高教学质量。  

第二，源于对教授在研究生教育中的重要作用的深刻认知  

导师对研究生的成长有着十分重要的作用，而研究生培养的质量水平在很大程度上也取决于导师的学术水平。正因为在办学过程中对导师在研究生教育中的重要作用的深刻认知，我们在进行专题教学中，在论文指导工作中，都聘请省内名家，博采众长，以期达到质量最高。  

目前我们在研究生教学中，坚持正教授占50％以上（实际已达到70％以上）、外请专家占50％以上。我们的教师构成中，有省委党校的优秀教师，有通过远程教育的中央党校聘请的优秀教师和专家，有浙江大学等高等院校的知名教授、博导，还有政府研究机构的经济学家、职能部门的领导，他们都有着良好的科研道德和科学态度，能严谨治学，了解掌握学科发展的方向，占领学科前沿，有明确的主攻目标，有较高的学术造诣和有创见的科研成就，这些导师为我们研究生讲学或指导毕业论文，或进行论文答辩，大大地提高了我们的教学质量。比如说在专题教学过程中，《现代管理学》案例教学我们请来了浙江大学讲案例讲得最精彩的博导，《现代企业管理》教学我们请了浙大讲企业信息管理的最顶尖的专家博导，营销管理专题则请了浙江工商大学讲企业营销最好的老师。去年2002级的《财政与税收专题研究》我们请了浙江大学讲这门课讲得最好的教授，并请他为我们设计了授课专题，提升了我们的专业水平。  

在论文指导中，我们也请名师指点。几年来坚持学员先报选题，然后请浙大资深教授周文骞老师对学员的题目进行逐一点评，教授的严谨治学态度，以及广博的知识，为学员所折服，听完课后学员都反映收获很大。在论文答辩中，浙江大学的教授、博导们所提出的问题，每每精准于核心之处，直指学科研究的前沿，学员虽感到应对艰难，却深受启发，感到每—个问题都值得回去深入钻研，以期取得更大成果。省咨询委资深专家朱家良教授在我省经济学界德高望重，每次论文答辩中他都认真阅读答辩的每一篇文童，写出详细的评审意见，提出一系列精辟的问题，小到字句表述和个别观点都提出修改的意见。这种严谨治学的作风对我们研究生起着言传身教的作用。  

第三，源于对教学管理的一丝不苟精神和科学管理精神  

在整个教学活动中，教学管理起着枢纽的作用。教学质量的高低靠的是师资力量，而师资力量的组织利用必须依靠教学管理这一环节控制。教学管理人员的工作作风，敬业精神，以及管理理念，都直接影响着教学的实施效果。这就要求教学管理人员既要有敬业精神、有奉献精神，服务于教授，服务于学员；还要有专业水平，能够了解掌握学术动态，掌握学术信息，了解学者的研究动向。除具备这样的基本素质外，还必须善于管理，有科学的管理精神，能够引导教授和学员按照我们的教学计划要求，完成我们的教学任务，并且能够引导和参与教学专题的设置、教学研讨的设计，进行教学研究、教学实施。此外，还需要用真诚的服务来感动教授。为了能够约请到这些专家名流来我校讲课，我们的服务工作做得相当仔细。我们还经常与这些专家沟通，听取他们对我们教学管理的意见。比如在对毕业论文选题进行审查的时候，我们反复和专家切磋，征求专家的意见，力求使学员的论文在理论性、学术性方面不断提高。  

    浙江分院在对学员的管理、对班主任的管理、对教学环节的管理、对研究生毕业论文指导的过程管理上都逐步摸索出了一些较规范、较科学的管理方式。在师资管理方面也积累了不少经验。几年来，我们通过平时的学术活动、授课接触、网上查询、专家推荐等一系列方式积累了浙江省内经济学界相关专业的专家个人信息、科研信息及研究动态，并根据研究方向和专业进行分类，建立起了师资档案库。这些档案库中的许多知名专家我们都能够顺利地请来为我们进行专题讲座，或为我们指导毕业论文，或为我们进行毕业答辩。我们还根据其讲课效果、指导论文的质量，不断地筛选充实调整。