南京财经大学研究生课程建设实施办法

育龙网核心提示:南京财经大学研究生课程建设实施办法：建设的课程应具有鲜明的研究生教育教学特点，应体现共性与个性结合、宽广与精深结合、知识与能力结合，有利于构建良好的研究生知识结构，有利于加强研究生创新思维，有利于促进研究生开展创新性研究。

南京财经大学研究生课程建设实施办法

（2007年9月修订）

课程学习是研究生培养的主要环节之一，研究生课程不仅是传承知识、拓宽基础的重要途径，而且也是培养创新能力的必要手段，是研究生论文和科研工作的前提和基础。为了加强研究生课程建设，推进我校研究生课程及教学体系的优化，促进研究生培养质量的提高，特制订本实施办法。

一、建设目标

建设的课程应具有鲜明的研究生教育教学特点，应体现共性与个性结合、宽广与精深结合、知识与能力结合，有利于构建良好的研究生知识结构，有利于加强研究生创新思维，有利于促进研究生开展创新性研究。

二、总体要求

1、主讲教师一般应具有高级职称，学术水平较高，教学效果好，在近年教学检查中考核优良；

2、课程的专业涉及面宽广，且课程内容重点突出，层次分明，具有前沿性、应用性和针对性，有利于培养研究生的创新能力和专业技能；

3、课程教学方式体现研究生教学特点，在课堂讲授的基础上，能运用讨论式、案例式、问题式等多种教学方式，激发研究生从事科学研究的热情；

4、课程具有高水平教学大纲，能适应网络化教学和研究生教学国际化需要，能体现我校特点和我国研究生教育改革的趋势。

三、申请条件

1、对学科建设及教学质量影响大、且听课学生较多的学位课、公共基础课及专业选修课。

2、课程教学力量配备强，近年来教学质量一直较高，可以在近期上水平的课程。

3、课程负责人和主讲教师积极性高，责任心强，对进行研究生课程教学改革，提高教学质量做过认真的考虑，目标明确，方案可行，措施有力，能够落实。

四、申报与审批程序

申请人须填写《南京财经大学学位与研究生教育课题立项申报表》，所在部门（学科点）按要求评议、推荐和签署意见，经学校评审后确定立项。

五、预期成果

1、课程教材建设取得明显进展，出版或编印教材、引进外文原版教材、完成网络课件；

2、课程教学方式有重要变革，课程全部或部分采用英语教学，部分课程可接入国际教学网络；课堂讨论或案例教学占有相当比重；

3、学生选课数年均递增20%，且选课学生中跨学科、专业的比例逐年扩大；在各级教学检查中表现优良，在各级优秀教学成果评比中表现良好。

六、建设周期、资助、管理和考核

1、每门课程的建设周期一般为两年。

2、研究生处和学院共同资助建设，研究生处对每个项目的资助金额为2000-5000元。

3、研究生课程资助建设后，其教学管理应稳定高效。

4、研究生处每年结合期中教学检查，评估课程建设进程。若期间发生明显质量下降或教学事故，将终止经费资助，并在两年内不再将其列入新的研究生课程建设规划。

七、本办法自颁布之日起实施，由研究生处负责解释。