2011吉林在职研究生网创新计划

　　吉林大学着力规范项目管理、建设高水平指导教师队伍，保障实验条件与经费支持，宽思路，多途径为学生创造实验机会，推进教育部大学生创新性实验计划取得实质性进展,现已基本建立国家、学校、学院三级大学生创新性实验计划体系。仅2007-，就确立国家级项目1项（已完成50项），参与学生7人；校级一类项目205项，参与学生7人；校级二类项目507项，参与学生17人；院级项目1030项，参与学生4122人。三年来共确立各级别创新实验项目1925项，参与学生7374人，占在校生人数的18.7%。

　　一、规范流程，科学管理

　　——设置两级组织机构，实现分层管理。一是学校成立“吉林大学大学生创新性实验计划领导小组”，负责计划的宏观管理，制定各项政策、协调学校资源、组织项目评审、检查实施进程等工作。二是学院成立“院级大学生创新性实验计划工作组”，负责本学院大学生创新性实验计划项目的具体实施与管理，组织项目申报、管理项目实施、提供实验条件、验收项目结果、管理经费等工作，现已有34个学院成立了工作组。

　　——严格立项、过程、结题各环节管理。一是逐级考核立项。学生申报项目，要先后通过院、校两级答辩评审。二是重视过程管理。导师及时督促项目组开展实验研究，保证时间、精力投入；学生自主设计和组织实施，独立开展实验，撰写报告；学校及学院通过答辩方式对项目的进展情况进行定期检查及随机抽查，严格履行项目变更条件、变更程序。三是严格结题鉴定。依照培养科学态度、养成良好学风、切实培养大学生创新实践能力的原则，周密安排工作程序设计、专家聘请、时间安排、验收标准制定、结题鉴定方式要求、结题答辩会组织等方面工作。

　　二、配强师资，提供保障

　　——科学规范教师指导，积极发挥名师效应。一是规定每个项目配备1至2名指导教师，每个指导教师同时指导的项目不超过2个；每个项目的指导教师一次性获得100个标准学时教学工作量。如在2007-度的项目指导教师队伍中，1个国家级项目有指导教师1人，其中教授126人，占.%，副教授及高级实验师42人，占22.22%，讲师21人，占11.11%。二是一批学术成就卓著的教授、博士生指导教师积极参与项目指导，从而使大学生创新性实验项目成果喜人。如第三届国家教学名师奖获得者、国家生物学实验教学示范中心主任滕利荣教授，经济学博士生导师吴宇晖教授，考古学赵宾福教授，国家行政学院电子政务研究中心兼职研究员张锐昕教授，教育部轻工与食品学科教学指导委员会副主任殷涌光教授，地球物理学年轻博士生导师曾昭发教授，曾荣获中国法学会第五届“十大杰出青年法学家”称号的法学院院长、博士生导师姚建宗教授，数量经济学博士生导师庞晓波教授，教育部跨世纪优秀人才、汽车工程学院院长、博士生导师管欣教授，教育部跨世纪优秀人才、仪器科学与电气工程学院院长、博士生导师林君教授，国家杰出青年科学基金获得者、教育部跨世纪人才杨柏教授等。

　　——确保资金投入，创造条件，鼓励先进。一是在国家资助经费基础上，划拨专项配套经费，每个学院单独设立创新实验经费卡，按照科研经费管理规范规定使用要求。二是实验室对创新项目无条件开放，使学生自由实验。对跨学院利用实验条件的项目，学校直接参与协调免费为学生开放。图书馆为参与学生提供便利资源条件。三是学校对院级管理、学生成果给予充分肯定与奖励。对组织管理工作突出的学院，给予申报与立项数量上的奖励，对实验项目成果显著的学生，学校设立“吉林大学大学生创新性实验计划优秀奖”，并在学生日常评奖评优和免试推荐或录取研究生等方面优先考虑。

　　三、形式多样，参与广泛

　　——项目进展汇报会。学校定期以学院、学部为单位，组织召开项目进展情况报告会。汇报以PPT形式答辩，汇报项目研究思路概要、研究过程、难点、进度、团队活动情况及存在问题等，要求所有项目参加人必须参加汇报会。截至6月，全校共组织规模不一的汇报会场次，参与学生8000余人次。