仪器仪表在职研教育特色

    兰州理工大学，1919年，伴随着“实业救国”的教育思想，成立了甘肃省立工艺学校设立机械科；1958年正式成立甘肃工业大学机械系；1991年，成立机械设计及制造工程系，机械电子工程系；可以说是历史悠久，那么下面就来看看他们的培养在职研究生的特色。

    一、选派一流的教师，保证教学质量

　　为工程硕士授课的全体教师是科研及工程实践经验丰富、能力较强、整体教学水平较高的副教授以上职称的教师担任，包括部分国内知名的专家、学者和博士生导师等。教师更多地采用启发式、研讨式、相互参与并进行互动的教学方式进行教学，学员的学习以基于项目的学习、基于案例的学习、基于问题的学习、探究式学习为主。

    二、灵活多样的授课时间，采用“进校不离岗”的学习方式

　　学院从教学设施、师资配备、授课手段等多方面为工程硕士的培养提供优良的教学条件，并充分利用国家公休假或双休日，尽可能安排相对集中的学习时间，以保证工程硕士的学习效果。根据学员的具体情况，采用灵活多样的授课方式，按学期安排课程，课程重点利用“五一”、“十一”长假、部分双休日进行授课。

    三、强化工程性、应用性、实践性的特点

　　根据工程硕士学员的背景特点、培养目标，加强工程硕士培养工作在工程性、应用性、实践性等方面的要求，反映联合培养企业的用人需求。

    1996年学校系部调整，机械设计及制造工程系、机械电子工程系和裂纹技术研究所合并成立机电工程系。2000年在机电工程系基础上成立机电工程学院。学院秉承“弘毅、贵德、和合、创新”的院训，在教学、科研、学科建设和学生教育管理等方面取得了显著成绩，呈现出快速发展的态势。（在职研究生招生简章大全）

发布者：dongtao2016

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