在职研究生学历教育之读在职研究生人群有几类

在职研究生学历教育之读在职研究生人群有几类

    迫于竞争压力要镀金型。王女士是一家企业的管理层人员，公司近几年招进几批年轻人，学历高并且综合素质不错。与新员工相比，自己优势不再那么突出，逐渐的各方面处于被动的局面，为了提高自己在职场中竞争的砝码，王女士想到了报读社会上很热门的人大在职研究生。比较戏剧性的是，公司的领导在听说她进修人大在职研究生一事后，担心王女士学成后跳槽，主动将王女士的职位上调一级。

    提升自身能力。黄先生在一猎头公司任要职。黄先生明确告诉记者，读书的目的不为文凭，而是实际工作中需要提高。只要自己在知识、理论、技能等方面有所提高就够了。公司要做的事很多，他不打算再申请学位。

    获取资源型。马先生是新闻行业的资深编辑，报读的在职研究生专业与新闻没什么关系。但感兴趣这一点是他做决定的重要原因。马先生认为这种边工作边读书的进修方式非常有优势，使工作能与社会保持紧密接触。很多学校在职研究生的师资和课程设置不能满足学生的需求，马先生建议大家在报读在职研究生的时候一定要多方面了解学校和专业，经过慎重对比后再做出决定。

    矛盾型。几年前就打算读在职研究生班，今年还在两处报了名，但最终还是放弃了。崔小姐说自己一直处于矛盾之中。一方面社会上拿学历、提高能力的趋势迫使自己不能免“俗”，另一方面自己的兴趣是读书，从实践中学习提高自己，再说一些新的专业，因而，崔小姐说，每年的这时自己都在犹豫，而每次都是兴趣占了上风。

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发布者：ws2012

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