在职研究生教育学(高等)的特证是什么?
1、性质与任务:高等教育是建立在普通教育基础上的专业教育;首要任务是培养高级专门人才;
2、对象:是已接受过普通教育的青年学生,基本上都是18岁以上的青年。
3、工作材料与工作方式:以高深知识为基础,组织自己活动的领域;通过教学来传播知识,通过研究来发现知识,通过服务来运用知识。
4、组织结构与管理方式:学科自由,坡度平坦,控制权较松散。学术权力(学科自由)的存在,决定了高校的组织结构是双重的:既有统一意志,又是松散结合的知识密聚体。
5、三大职能:基本职能是从事教学(培养人才)、开展研究、提供社会服务;
6、层次、形式、科类、类型及其结构:层次上,有专科、本科、研究生教育层次;类型上,既有综合型大学,又学科性院校和单科性院校,既有中央教育部门或业务部门举办的院校,又有地方性院校;既有重点院校,又有一般院校。科类上,大致包括哲学、经济学、法学、文学、理学等11个学科门类;形式上,有全日制大学和非全日制大学。
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发布者:ws2012
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