计划是为考生们的目的服务的，所以在制定计划前考生一定要对的大形势，希望报考的学校、专业，自身的实力等作详细、客观的分析，这样考生在制定计划时才能有的放矢、计划得当，达到“知己知彼，计划自明”的目的。比如对于所报专业的专业，考生就应该及早了解它的内容范围、指定教材、历年试题等情况，然后再根据自己的专业水平确定自己专业课的复习进度、方式、投入的精力、钻研的程度等，这样考生专业课的复习计划自然也就明确了。

考生在制定复习计划时要尽量符合自己的学习习惯，做到“习惯融入计划，计划体现习惯”。复习计划与学习习惯之间只有兼容并蓄才能相辅相成。只有这样的计划考生在实施贯彻时才能更顺畅、高效。比如，有的考生早上记忆好，不妨就安排早上进行英语的阅读、背诵；而有的考生晚上更能静下心来看书，那就可以计划晚上看看数学之类需要集中精神的科目。

计划的大敌是变化，然而优秀的计划却恰恰是敢于面对变化，因为计划的灵魂是应变。考生准备研究生考试的时间通常在一年左右，其间的大事小情林林总总，难免会有出乎意料的，因此考生制定的计划必须能够应对突发事件、异常情况。

要使复习计划能够从容应对环境的变化，就要使制定的计划做到：松紧适宜、留有余地、富于弹性、灵活有效。

如上所述，考生制定的复习计划要有变化的余地，而考生在执行复习计划时同样要有灵活性。因为考生在复习的漫漫过程中一般总会遇到一些与复习计划不合拍并且不可抗的事情，所以考生原先制定的复习计划在实践运作中通常是需要修改的。因此，考生要作计划的主人，不要被计划的条条框框所束缚；要用活计划，善于根据复习中出现的变化来适时、合宜地修改计划。