一、ElementarySchoolsinearlyAmerica

WhataccountsforthegreatoutburstofmajorinventionsinearlyAmerica——breakthroughssuchasthetelegraph，thesteamboatandtheweavingmachine？

Amongthemanyshapingfactors，Iwouldsingleoutthecountry‘sexcellentelementaryschools;alaborforcethatwelcomedthenewtechnology;thepracticeofgivingpremiumstoinventors;andabovealltheAmericangeniusfornonverbal，spatialthinkingaboutthingstechnological。

Whymentiontheelementaryschools？Becausethankstotheseschoolsourearlymechanics，especiallyintheNewEnglandandMiddleAtlanticstates，weregenerallyliterateandathomeinarithmeticandinsomeaspectsofgeometryandtrigonometry。

Acuteforeignobserversrelatedamericanadaptivenessandinventivenesstothiseducationaladvantage。AsamemberofaBritishcommissionvisitingherein1853reported，Withamindpreparedbythoroughschooldiscipline，theAmericanboydevelopsrapidlyintotheskilledworkman。

Afurtherstimulustoinventioncamefromthepremiumsystem，whichprecededourpatentsystemandforyearsranparallelwithit。Thisapproach，originatedabroad，offeredinventorsmedals，cashprizesandotherincentives。

IntheUnitedStates，multitudesofpremiumsfornewdeviceswereawardedatcountryfairsandattheindustrialfairsinmajorcities。Americansflockedtothesefairstoadmirethenewmachinesandthustorenewtheirfaithinthebeneficenceoftechnologicaladvance。

Giventhisoptimisticapproachtotechnologicalinnovation，theAmericanworkertookreadilytothatspecialkindofnonverbalthinkingrequiredinmechanicaltechnology。AsEugeneFergusonhaspointedout，Atechnologistthinksaboutobjectsthatcannotbereducedtounambiguousverbaldescriptions;theyaredealtwithinhismindbyavisual，nonverbalprocess。Thedesignerandtheinventorareabletoassembleandmanipulateintheirmindsdevicesthatasyetdonotexist。

Thisnonverbalspatialthinkingcanbejustascreativeaspaintingandwriting。robertfultononcewrote，Themechanicshouldsitdownamonglevers，screws，wedges，wheels，etc，likeapoetamongthelettersofthealphabet，consideringthemasanexhibitionofhisthoughts，inwhichanewarrangementtransmitsanewidea。

Whenalltheseshapingforces——schools，openattitudes，thepremiumsystem，ageniusforspatialthinking——interactedwithoneanotherontherichU。S。mainland，theyproducedthatamericancharacteristic，emulation。Todaythatwordimpliesmereimitation。Butinearliertimesitmeantafriendlybutcompetitivestrivingforfameandexcellence。

inventionn。1。发明，发明物2。捏造，虚构

inventorn。发明家，发明者

[联想词]

inventoryn。1。具体目录2。存货清单

breakthhroughn。1。突围，突破2。重大成就，惊人发现

[联想词]

breakdownn。1。垮台，破裂2。衰竭，衰弱3。损坏，故障4。分类

premiumn。1。保险金2。额外费用3。奖品，赠品，额外津贴a。1。高级的，优质的2。售价高的

[联想词]

subsidyn。津贴，补贴

verbala。1。口头的2。用言辞的，用文字的

[联想词]

vocala。发声的，嗓音的

spatiala。空间的，与空间有关的

literacyn。识字，有文化，读写能力

literatea。1。有读写能力的2。有文化修养的

stimulusn。1。促进2。刺激

[联想词]

provocationn。1。挑衅，挑拨2。刺激，激怒

provocativea。1。挑衅的，煽动的2。刺激的

precedevt。在……之前，先于

precedentn。1。先例，范例，判例2。惯例

patentn。专利，专利权a。专利的，受专利保护的vt。得到……的专利权

originatevi。起源于，来自，产生

vt。创造，创始，开创

[联想词]

commencev。开始

incentiven。刺激，鼓励

multituden。1。大量，许多2。大众，民众

ambiguousa。引起歧义的，模式棱两可的，含糊不清的

[联想词]

indefinitea。1。不明确的，含糊的2。无限期的

exdplicita。1。明确的，明晰的；详述的2。直言的，毫不隐瞒的，露骨的

manipulatevt。1。操纵，控制，影响2。操作，使用

levern。1。杠杆2。途径，工具，手段

vt。撬动，撬起

wedgen。楔vt。把……楔入，塞入

[联想词]

grooven。沟，槽

hingen。铰链

interactvi。相互作用，相互影响

emulationn。1。竞赛，竞争2。仿效，仿真

imitationn。1。模拟2。仿制，仿制品3。赝品

strivevi。努力，奋斗，力求

sculpturen。1。雕刻，雕塑2。雕刻作品，雕塑品

[联想词]

carvevt。1。切，把……切碎2。雕刻，刻

engravevt。1。在……上雕刻2。使铭记，使牢记

statuen。雕像，塑像

bustn。1。胸像，半身像2。胸部，胸围

marblen。1。大理石

diploman。毕业文凭，毕业证书，资格证书

[联想词]

diplomatn。1。外交官，外交家2。有交际手段的人，圆滑的人

perpetuala。1。永久的，永恒的，长期的2。无休止的，没完没了的