山东规划和拓展在职研究生专业硕士渠道

    现在全国各地都大力发展在职研究生教育，因为在职研究生教育这种新起的方式为社会培养了许多有用的专业型人才。而山东省为了更快速的发展在职研究生教育，日前，发布了一条关于如何是更好的发展在职研究生专业硕士相关政策。下面就让我们一起来了解一下。

    日前，山东省政府印发《关于贯彻国发〔2014〕19号文件进一步完善现代职业教育政策体系的意见》(以下简称《意见》),要求进一步加快构建顺应时代要求、具有山东特点、走在全国前列的现代职业教育体系,更好地服务经济文化强省建设。这是3年多来山东省政府出台的第3个加快发展现代职业教育的政策文件。

　　开展现代学徒制试点培养模式

　　国内外的实践已经证明,校企合作是职业教育健康发展的根本出路。《意见》提出的措施中,专门提到研究制定职业教育教学改革意见,促进学以致用、用以促学、学用相长;开展校企联合招生、联合培养、一体化育人现代学徒制试点这一做法。

　　值得一提的是,教育部日前下发通知,公布了首批现代学徒制试点单位。山东省东营职业学院、滨州职业学院、山东商业职业技术学院、山东交通职业学院、山东科技职业学院、青岛职业技术学院、日照职业技术学院、德州交通职业中等专业学校等8所职业院校(全国有100所高职院校、27所中等职业学校)入选。此外,青岛市被确定为试点地区(全国17个),济南二机床集团有限公司被确定为试点企业(全国8家)。

　　根据《关于开展现代学徒制试点工作的意见》有关要求,其目标是探索建立校企联合招生、联合培养、一体化育人的长效机制,完善学徒培养的教学文件、管理制度及相关标准,推进专兼结合、校企互聘互用的“双师型”师资队伍建设,建立健全现代学徒制的支持政策,逐步建立起政府引导、行业参与、社会支持,企业和职业院校双主体育人的中国特色现代学徒制。

　　培养“接地气”的应用型人才

　　最近几年,学术型硕士和专业型硕士,成为研究生招生中的两个重要门类。根据《意见》,山东省将调整硕士研究生的类型结构,培养“接地气”的应用型人才。

　　《意见》提出,分类推进专业硕士与学术硕士培养模式改革,调整硕士研究生类型结构,从2015年起将每年硕士研究生招生计划增量主要用于专业学位硕士招生,逐步建立符合职业需求、突出实践能力、以产学结合为途径的专业学位研究生培养模式。

　　根据《意见》,山东省将推行产学研联合培养研究生的“双导师”制,分专业学位类型建立全省教学案例库,遴选建设一批专业学位研究生联合培养基地,逐步建立符合职业需求、突出实践能力、以产学结合为途径的专业学位研究生培养模式。

　　同时,建立符合专业学位研究生教育特点的选拔培养标准,拓宽和规范在职人员攻读硕士专业学位的渠道。畅通一线劳动者继续学习深造的路径,增加有工作经验的技术技能人才在职业院校学生中的比重,建立在职人员学习——就业——再学习的通道。

    以上就是关于2015年山东省教育部发布如何拓展和规划在职人员攻读专业硕士先关信息，希望可以帮助到大家。最后大家如果还有什么疑问，可以直接登录我们官方网站——育龙在职研究生网（http://zzy.china-b.com/）进行了解。

发布者：chenping

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