中国科学院学前儿童发展与教育心理学研究生课程班

中国科学院心理研究所， 1956 年经周恩来总理、邓小平总书记等国家领导人签字批准正式建所。中科院心理所是国家办的我国唯一的一所综合性心理学研究机构，是中国科学院重点支持的所属创新工程单位之一，也是全国第一批被批准的国家一级学科博士点和心理学博士后流动站的科研教学单位。
为适应新世纪学前教育事业发展的需要，中科院心理所特举办【学前儿童发展与教育心理学专业方向】研究生课程进修班，旨在借助于我所在“脑科学”、“生命科学”、“思维科学”领域的最新研究成果，以帮助学前教育从业人员及幼儿家长系统掌握科学的幼儿潜能开发教育理论及训练方法体系，培养未来需要的高素质创新人才，提升幼儿教师及家长的教育水平。

 
招生对象及条件
1、 幼儿园教师、园长、管理人员、教师进修院校的老师；
2、 希望掌握科学的教育方法，使自己孩子的潜能能够得到充分开发、充满自信、在快乐中成长的家长们；
3、 希望掌握科学的育儿方法，成为优秀家长的准父母们。

招生专业及名额
1、专业：学前儿童发展与教育心理学
2、名额： 50 名。

学制、教学方式、考试与课程设置
1、学制一年半。
2、课程设置

教学特色：
1、以“瞄准国际前沿，理论联系实际”为导向，密切关注该学科领域内的新发展,教学过程中着重疏理重点和难点知识,注重学员科学思维与研究方法的熏陶，既强调能力的培养，更注重通过课程的学习提升学员的社会责任感，教学成效明显；
2、课堂内外接触到大量当代儿童发展心理学的理论和探索，一方面激发了学员探究和学习的热情,另一方面也培养了学员的科学思维方式；
3、配备的授课导师均为在国际、国内相关专业领域的权威专家，不仅有深厚的理论功底，而且每位导师均长期深入一线实验幼儿园，有丰富的实践经验——这也是我所长期以来所形成的学术文化：没有一手的资料就没有发言权。

学员受益：
专业学员
1、在整体了解心理学理论的基础上，能够系统、科学地把握儿童心理发展的基本规律和年龄特征 ,并学会从事发展心理学的研究方法和技能技巧；
2、学员毕业后，有能力根据儿童的特点，设计出适合儿童发展的教育管理及辅导体系，体验轻松教育的乐趣。
3、有能力作为儿童发展与教育管理顾问，从事咨询行业；
4、与专家面对面交流，享受高品质的指导及后续的交流；
5、符合条件者可申请硕士学位。
家长学员
1、全面、系统地了解和掌握儿童成长各个阶段的心理特点，从而获取教育儿童的有用知识和技能。
2、能够了解儿童心理学的最新研究成果，新近涌现的新理论、新观点、新思路和新方法，用最新的科学武装自己，从而能够对孩子的行为进行科学的引领，成为孩子心目中指导行为和输入智慧的权威。
3、通过对儿童发展心理学主要内容的学习，了解儿童认知发展、情绪意志发展、个性发展的特点，科学地进行早期教育，充分开发儿童智力，促进早慧儿童的发展，使他们早日成才。
4、能够与国际、国内知名的专家面对面地交流，及时解决父母们在教子方面的困惑，利用儿童的健康成长和父母的身心健康。 
每个人都具有朴素的儿童心理学的知识。但为了了解儿童和教育儿童，对于天天和儿童打交道的父母、教师或儿童社会工作者应该掌握科学的理念和方法，仅靠经验提供的朴素儿童心理学知识，即使这些知识含有某些科学的成分也是远远不够的。因此，我们主张每一个父亲、母亲或教师都要学习儿童发展心理学。
                                                   ——我国著名儿童心理学家 方富熹