一、单项选择题（每小题1分，共10分）

1、美国心理学家吉尔福特提出的能力结构理论称（）。

A.二因素说B.智力结构三维模型

C.群因素说D.能力层次结构理论

2、人们对科学研究进程中出现的新现象产生好奇感，这种情感属于（）。

A.道德感B.美感

C.理智感D.认识

3、人在头脑中创造新形象的基本材料是（）。

A.感知B.记忆C.想象D.表象

4、具有容易保持和恢复特点的记忆是（）。

A.语词B.形象C.情绪D.动作

5、特久而微弱的情绪状态称作（）。

A.心境B.激情C.应激D.热情

6、（）需要得不到满足，容易使人产生孤独感。

A.生理B.爱与归属C.自我实现D.尊重

7、胃的剧烈收缩所引起的疼痛属于（）。

A.内受感觉B.本受感觉

C.外受感觉D.运动觉

8、“入芝兰入室，久而不闻其香”属于感觉的（）现象。

A.同时对比B.后像C.适应D.继时对比

9、视觉中枢位于大脑皮层的（）叶。

A.顶叶B.额叶C.颞叶D.枕叶

10、幻想是（）的一种特殊形式。

A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.空想

二、填空题（每小题1分，共10分）

1、心理学作为一门独立的学科是从德国心理学家建立第一个心理实验室开始的。

2、思维的基本过程是与综合。

3、与注意稳定性相反的注意品质是。

4、心理产生的标志是出现反映。

5、动作技能形成的阶段有动作的认知和定向阶段，动作的联系阶段和动作的阶段。

三、名词解释（每小题2分，共10分

1、第二信号系统

2、遗忘

3、智力技能

4、概念

5、常模

四、简答题（每小题5分，共25分）

1、工具性条件反射与经典性条件反射的关系。

2、知觉选择性及其制约条件。

3、情绪与情感的定义及其信号功能。

4、影响注意分配的条件。

5、奥尔波特的人格特质说。

6、语言和言语的区别与联系。

五、论述题（每小题15分，共45分）

1、结合实际论述如何培养学生的创造思维。

2、根据能力与知识的关系分析“高分低能”现象。

3、结合实际阐述意志行动及其特点。