在职研究生招生简章
咨询热线：
学院简介
成立于2005年5月28日的中国人民大学国学院，是新中国好家以国学为教育研究目的且本硕连读的教育科研机构。
学院充分兼顾传统与现代的有机融合，在教学与研究中，既有继承传统的治学特点，又有鲜明的时代性和宽广的国际视野。现有国文教研室(中国古典文学研究所)、国史教研室(中国古代历史研究所)、经学与子学教研室(经学研究中心)、国学基础教研室、西域历史语言研究所(汉藏佛学研究中心)、《国学学刊》编辑部等教研机构。
学院学术力量雄厚。教师较初从文学院、历史学院和哲学院选调，随后从海内外聘请著名专家学者加盟。截至2015年1月，国学院已经招收九届国学班，有专任教师35人，其中教授13人，副教授9人;特聘教授4人，讲座教授5人，国学院学术顾问6人，专家委员会委员52人，兼职教授40人。
学院制定了完整系统的国学教学方案，建立了以经典研读为中心的课程体系。学生在完成两年基础教育之后，即按照双向选择与统一协调的原则进入导师制阶段。学院秉承“读万卷书，行万里路”之传统，实行游学实习制，引导学生开阔视野、知行合一。在2011年全国百篇优秀博士论文评选中，特聘教授傅璇琮指导的2006级博士生卢燕新的论文被评为优秀论文。
学院创办了《国学学刊》、《西域历史语言研究辑刊》和《蒙古学研究丛刊》等学术出版物，策划和组织撰写了《中国人民大学国学研究丛书》、《近代国学资料整理与研究丛书》、《清朝前期理藩院满蒙文题本》、《西域历史语言研究丛书》、《汉藏佛学研究丛书》 、《国学管理研究丛书》等多种相关丛书，并编写发行了“国学经典解读系列教材”，得到学界好评。
学院在国学教育与研究实践中，努力强化和提升国际性，并取得显著成效。学院与美国哈佛大学、明尼苏达大学、德国波恩大学、慕尼黑大学、科隆大学、哥廷根大学、英国伦敦大学亚非学院、曼彻斯特大学、法国巴黎高等研究院、台湾大学、台湾“中央”研究院、香港中文大学、香港科技大学等10余所海外高校和研究机构建立起了合作交流关系，还遴选和促成了多名国学院优秀学生赴海外攻读博士学位。
一、学院及专业优势介绍
中国人民大学国学院是新中国好家以国学为教育研究目的教育科研机构。学院充分兼顾传统与现代的有机融合，在教学与研究中，既有继承传统的治学特点，又有鲜明的时代性和宽广的国际视野。现有国文教研室(中国古典文学研究所)、国史教研室(中国古代历史研究所)、经学与子学教研室(经学研究中心)、国学基础教研室、西域历史语言研究所(汉藏佛学研究中心)、《国学学刊》编辑部等教研机构。学院师资力量雄厚，教师从文学院、历史学院和哲学院选调，海内外聘请著名专家学者加盟。国学院现有专任教师33人，其中教授14人，副教授12人。
二、培养目标
本课程以中国传统文化为宏观框架和基本依托，传授中国古代文学的基础知识、专业理论和研究方法，提升学生的人文素养，以胜任文化创作、诗词赏析、文字出版、管理哲学、佛教艺术等相关工作。
三、课程设置
| 公共课 | 中国特色社会主义理论与实践研究 | 通过对本门课程的学习，使学生坚定中国特色社会主义信念，增强理论修养，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析解决实际问题的能力。 |
| 马克思主义与社会科学方法论 | 本课程主要进行马克思主义社会科学方法论教育，通过深入学习马克思主义观察和分析社会历史的立场、观点和方法，培养学生的理论思维能力，帮助学生掌握学习和研究哲学社会科学的科学方法。 | |
| 方法课 | 中国传统经典诠释 | 一、作为哲学理论的经典解释学，二、中国传统经典解释的方法，三、立足于经典解释建立哲学家思想体系的中国传统经学的特点，四、建立中国经典解释学的可能性问题。 |
| 《四库提要》研读 | 本课程精选《四库提要》约五十篇进行细致研读，查考史源，辩正讹误。因其所考证者而考证之，观其如何发生问题，如何搜集证据，如何判断结果，从中学习传统文史考据方法。 | |
| 论文写作规范和方法 | 通过讲授如何进行规范的学术论文写作、案例论文分析等方法，指导学生论文写作规范，帮助学生提高论文写作与报告能力。 | |
| 学科基础课 | 经学专题研究 | 对四书、五经的专题性研究，尤侧重《周易》、《尚书》、《左传》、《礼记》等经典，并介绍经学研究的历史、现状及意义等。 |
| 史学专题研究 | 国史从经学附庸到“六经皆史”：中国古代史学发展的基本规律与特点。史料与史学：传世史料与新史料。史料考辨基本方法。近代新史学内容与特点。国史立场研究。 | |
| 集部专题研究 | 选择中国文学史中某重要流派或专题进行较为全面的探讨和研究，揭示古代文学研究的基本方法。 | |
| 古文字研究 | 本课程介绍古汉字的形体﹑结构及其演变，讨论考释古文字的原则、方法和步骤，选读甲骨文、金文、战国文字等古文字材料。 | |
| 专业课 | 古代文学家研究 | 选择中国古代较具代表性的作家进行个案研究，并放在整个中国古代文学史大背景下审视其创作特色和历史意义。 |
| 先秦两汉文学研究 | 本课程是在文学史学习以及部分专书研读的基础上，针对先秦两汉时期的文学问题进行相对深入的探讨。大致可包括以下的内容：上古神话传说的原型及演进、先秦文学与音乐的关系、先秦至两汉文学思想的发展、先秦两汉文学的地域特征等等。本课程的讲述一方面将主要依据传世文献，另一方面更结合新出土的文献与文物，希望通过这两方面的资料能对先秦两汉文学有更深入的理解。 | |
| 魏晋南北朝诗学专题研究 | 魏晋南北朝是中国诗歌艺术发展的重要时期，文人诗学肇兴，新体式与新题材被积极尝试与推进。本课程主要围绕魏晋南北朝诗歌文学发展，设置乐府诗专题、五言诗专题、玄言诗专题、山水诗专题等。从而，对这一时期重要的诗歌文体、诗学思想、诗坛风尚有更全面深入的把握。 | |
| 唐宋文学研究 | 本课程对唐宋重要文学现象、流派以及代表作家作深入的探讨。 | |
| 宋词研究 | 本课程将围绕宋词这种文学体裁，对宋代词人的创作、宋词的社会背景以及宋词的历史学、文艺学内涵等问题作深入地探索与讨论。 | |
| 中国古代文艺学 | 本课程以中国古代代表性的文艺理论为中心，对中国古代文学原理、文学审美特征以及文艺理论发展的内在理路与背景诸问题进行深入的探讨。 | |
| 选修课 | 唐代歌行体研究 | 针对歌行一体起源、演变及内部艺术特征的研究可以代表性地解决唐诗研究中的重要问题。将诗体辨析与诗歌发展史及艺术研究结合起来，标志着唐诗研究的 深化。而目前国学院的课程，多从朝代（如唐宋代文学史）或专家、专书（如杜甫研究）角度勾勒文学史，对“诗体”进行专门研究的课程较少，为学生开设这一课 程，有助于从文学体式的角度打通唐代诗歌研究的重点、难点问题，为学生从事唐诗研究乃至古代文学研究提供新的角度。 |
| 清代诗词研究 | 该课程为国学院研究生课程。课程的目标在于使学生对清代诗词的发展流变、艺术特征、文学成就、接受与创新、相关评点以及清代诗词理论有一总体把握。在了解清代诗词历史脉络与成就的基础上，精读部分作品，结合格律与当时及今人的评点与研究，掌握古典诗词文本精读的能力。 | |
| 古代汉语语法专题 | 本课程主要介绍古代汉语语法研究的基本问题、主要理论及常用方法，选读部分古代汉语语法研究的经典研究文献。 |
注：课程设置按当年较新培养方案及教学计划为准。
四、师资队伍
师资队伍由中国人民大学教师为主的专家、学者、教授组成，不定期邀请文化名家及相关领域专家进行指导、讲座，实行理论与实践相结合的教育教学模式。
五、报名条件
1、拥护《中华人民共和国宪法》，遵守法律、法规，品行端正，思想政治表现好，品行端正，身体健康，能坚持在职学习者;
2、有志于提高人文素养的社会人士，中国传统文化与古典文学爱好者。
3、受教育背景，符合下列条件之一者：
☆大学本科毕业，并获得学士学位，符合入学要求。
☆大学本科毕业，并获得学士学位满三年以上，进校当年可进行同等学力申硕;
☆大专学历，旨在提高本人业务素质，也可参加研修班课程的学习，可取得人大研究生院颁发的结业证书。
六、收费标准
1、研修学费29800元/两年，一次交清。学习期间资料费、食宿费、差旅费由本人自理。开学后，学员因故不能坚持研修学习，视作自动放弃学习，不退研修班学费。
七、报名办法
1、填写课程研修班报名登记表;
2、交验本人较后学历证书和学位证书、身份证复印件;
3、交一寸同底蓝色证件照2张，两寸同底蓝色证件照4张。
八、学制及上课时间
1、学制：课程研修班学制两年，采取面授与自学相结合的方式。
2、上课时间：每月选择1-2个周末集中授课(寒暑假除外)。
九、授课地点
中国人民大学校本部
十、教学方法
1. 研修期间采取理论与实践相结合、课堂讲授与自学相结合。发给学员讲授大纲或材料;规定必读及参考书目，以利于自学。
2. 考试：国家统考每年一次，学校题库考试每年两次，学院非题库考试统一安排。
十一、缴费方式
1、现场报名并缴费(现金或刷卡)
学员到中国人民大学招生办公室领取缴费单据，到学校财务处现场缴费。时间：工作日9：00—11：00;14：00—16:00
2、汇款、转账：学费全款汇至中国人民大学
账户名称：中国人民大学
账号：0200007609026400244
开 户 行：工商银行紫竹院支行
重要提示：务必在备注栏中注明“国学院古代文学方向+名字”。汇款后立即将汇款底单复印件传真至报名老师处备存。
免费电话：400-8080-302
联系人：欧阳老师 手机：17310788597 微信：Anne8597
江老师 手机：18017921033 微信：jiangyue2046
