09年GCT语文工程硕士考试复习指导25

2009年工程硕士考试复习指导25

常考题型与答题思路之歧义题

歧义题

歧义题的基本特征，是辨析有歧义的句子。

语句有歧义，原因有二:

（1）隐性语法关系不同。

（2）句子内部层次构造不同。

［例3］下列各句中没有歧义的一句是:

A.这是一个十分有趣的人，他的笑话讲不完。

B.在《我的首长》这篇文章中，他写了许多感人的故事。

C.小王回到了宿舍，发现老朱和他的朋友仍然坐在那里聊天。

D.董事长看到总经理非常高兴，不由分说地把他拉到了办公室里。

［例3］句子产生歧义的原因，是由于隐性语法关系不同。语句A中的他既可认为是笑话的施事，即笑话的发生者，讲笑话的人;又可认为是受事，即笑话的承受者，被别人笑话的人。由此造成歧义。语句C中他的指代对象，既可认为是老朱，又可认为是小王，造成歧义。语句D中非常高兴的发出者既可认作是董事长，又可认作是总经理，由此产生歧义。正确答案是B。

［例4］下列各句中没有歧义的一句是:

A.他原来住在这里。

B.桌上放着许多朋友送来的礼物。

C.旅伴告诉我当地流传的一个动人的神话故事。

D.她在电话里对我说，老张没有找到。

［例4］A原来既可表示以前，又可表示发现某种真实情况。B既可表示许多朋友送来礼物，又可表示许多礼物是朋友送来的。D既可理解为没有找到老张，又可理解为老张没有找到别人。答案:C。

［例5］下列各句中表意明确、没有歧义的一句是:

A.一踏进办公室，就看见几个工厂的负责人正焦急地等着他。

B.我第一次见到她时，也不过才八九岁，如今已长成大人了。

C.世界上的许多大学，正利用技术频繁地开展学术交流和国际合作。

D.他高兴地告诉我，学校已发来通知，要他九月十日前去学校报到。

［例5］句子产生歧义的原因，是由于句子内部层次构造不同。语句A、D因句子内部层次构造不同而产生歧义，A句实际上有两个层次构造:（1）几个修饰工厂，句子的意思是几家工厂的负责人。（2）几个修饰工厂的负责人，句子的意思是几位工厂的负责人。D句也有两个层次构造:（1）九月十日修饰前去学校报到。（2）九月十日前修饰去学校报到。语句B因隐性语法关系不同而造成歧义，也不过才八九岁，如今已长成大人了的对象，既可理解为我，又可理解为她。正确答案是C。

发布者：ws2012

来源：在职研究生网本页网址：http://zzy.china-b.com/gctwk/yw/20090629/1984660_1.html

　　声明：我方为第三方信息服务平台提供者，本文来自于网络，登载出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其描述，文章内容仅供参考。如若我方内容涉嫌侵犯其合法权益，应该及时反馈，我方将会尽快移除被控侵权内容。