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武汉大学2012年企业管理博士生课程进修班(北京班)招生简章

【院校简介】

武汉大学是国家教育部直属重点综合大学,始建于1893年,座落在美丽的珞珈山麓,是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校 。在1999年,世界权威期刊《Science》杂志将武汉大学列为“中国最杰出的大学之一”。一百多年来,武汉大学汇集了中华民族近现代史上众多的精彩华章,孕育了光荣的革命传统,积淀了厚重的人文底蕴,形成“和而不同”的独特办学风格,培育了“自强、弘毅、求是、拓新”的优良校风,周恩来、竺可桢、叶圣陶、辜鸿铭等都曾在这里求学。学校设有人文科学、社会科学、理学、工学、信息科学和医学六大学部36个院系以及三所三级甲等附属医院。
经济与管理学院涵盖经济、管理学两个学科门类,现设有8个系、4个研究所及若干研究中心。学院师资力量雄厚,现有教职工345人,其中专任教师 277人,教授99人(资深教授1人,博士生导师66人),副教授98人。专任教师中具有博士学位的占70%,68%的教师年龄在45岁以下。学院师资队伍建设正朝着年龄合理、结构优化、整体水平不断提高的目标迈进,中青年教师正逐步成为教学、科研的骨干力量。
学院办学规模宏大,现有在校学生13000余人,其中全日制本科生3200余人,研究生4000余人,另有各类继续教育学生5700余人。学院始终把人才培养质量放在首位,致力于培养德、智、体全面发展、理论基础扎实、知识面宽、有创新精神和实践能力的高级经济、管理专门人才。历届毕业生具有良好的思想素质和业务素质,在政界、学界、商界作出了可喜成绩,涌现出一批杰出人才。
为适应国家经济建设对高级专门人才的需要,进一步拓宽已获得硕士学位在职人员学习深造的渠道,我校定于2011年在北京举办企业管理博士研究生课程进修班。培养德智体全面发展,在本学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识,具有独立从事科研工作能力,在科学和专业技术上做出创造性成果的高级专门人才。

【报名条件】

入学条件:
1.拥护《中华人民共和国宪法》,遵守法律法规,思想政治表现好,优秀业务骨干,身体健康,并能坚持在职学习;
2.旨在培养信守良好商业道德、具备全球化战略思维和决策能力、具有很强的学习与研究能力,在未来全球商战中纵横驰骋、富于创新意识的管理精英;
3.已经获得硕士学位的在职人员(注具有海外硕士学位者须经过教育部留学与服务中心认证)。
 

【课程介绍】

 

课程设置
课程设置以本企业管理专业博士研究生培养方案为依据;必修课程的设置与全日制的博士研究生基本一致;选修课程的设置满足在职人员的特点和实际需要,适当予以安排,总学分数共24学分。

 

类别

 
课程名称
学分
学时
开课学期
教学方式
考核方式
备注
公共课
马克思主义与当代社会思潮
3
54
1
讲授
考试
发展有中国特色社会主义政策法律问题的专题
第一外国语
3
54
1
讲授
考试
共计24学分
 
 
专业课
管理学理论
3
54
1
讲授
考试
管理研究方法
3
54
2
讲授
考试
国际企业管理
2
36
2
讲授
考试
企业战略管理
2
36
2
讲授
考试
组织与人力资源管理
2
36
3
讲授
考试
市场营销与品牌管理
3
54
3
讲授
考试
财务管理与报表分析
3
54
3
讲授
考试
经济学理论和实务
2
36
3
讲授
考试
 

【学位与证书】

证书获得

学员在规定时间内修完博士生课程进修班的全部课程,并通过考试成绩合格,由武汉大学研究生院颁发《武汉大学博士研究生课程进修班结业证书》,加盖武汉大学钢印。按照国务院学位办和武汉大学学位申请有关规定,符合条件的学员可以参加学校的博士研究生统一入学考试;符合同等学力申请博士学位条件的学员可以按规定的要求和程序申请同等学力博士学位。

入学程序

第一阶段:报名提交申请材料

u填写完整的正式入学申请表  

u最高学位证书复印件

u近期蓝底免冠彩照二寸4张、一寸8

u身份证复印件1

u报名费及入学资格审查费人民币500

第二阶段:校方资格审查

    所有资料将由武汉大学经济与管理学院研究生教学管理办公室审核。

第三阶段:录取通知,正式入学

通过入学资格审核的学员,由武汉大学经济与管理学院发放入学通知书。在开学前按照规定时间缴纳学费后,将成为武汉大学经济与管理学院企业管理博士研究生课程进修班的正式学员。

 

【学费、学制】

培养费用

报名费及入学资格审查费为500元人民币;

课程学费在学生收到《入学通知书》后一周之内缴入武汉大学指定账户。因个人原因不能参加学习者,该费用不退还。

学习时间和方式     

学习时间:23

学习方式:每2个月集中上课2-4天。武汉大学经济与管理学院选派具博士生指导教师资格的教授,利用双休日或节假日集中授课。采取教师面授与学生自学相结合的教学方式,启发式与研究式相结合、课堂讲授与课堂讨论相结合的教学方法。学生可根据实际情况参加导师主持的科研课题,结合学习专题开展社会调查,参加有关的学术会议。

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